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Blackboard Help

コース構造:オープンソース1

Moodle™コース管理システムに慣れている場合、このコース構造では似たメニューを使用できます。Moodleは、Moodle Trustの登録商標です。

開始しますか?

このトピックを印刷しておくと、コースを構築する際に参照できます。また、「コース構造の使い方」を印刷して、参照用に使用してもかまいません。

コースメニューとはどのようなものですか?

コースメニューの使用

次の表では、オープンソース1コース構造に含まれているコンテンツエリアとコースツールについて説明します。

オープンソース1コース構造内のコンテンツエリアとコースツール
コンテンツタイプ 説明
コースのニュース
最新ニュース 最新ニュース]は、コース連絡事項にリンクしており、受講者にリマインダを与えたり、新しいコース教材や改訂されたコース教材について知ることができるようにできます。特定のコース領域または項目にリンクし、必要な情報にすばやく簡単にアクセスできるようにすることもできます。

詳細については、「 連絡事項」を参照してください。

最近のアクティビティ カスタマイズ可能なモジュールページを使用すると、受講者は、[連絡事項]、[マイ予定表]、[しなければならないリスト]、[最新情報]、[マイタスク]など、現在のコース情報の概要を参照できます。

詳細については、「通知ダッシュボードの表示」を参照してください。

成績表 受講者は、[成績表]ページで、課題、テスト、ブログエントリ、ディスカッションへの投稿など、採点可能な項目のステータスを見ることができます。

詳細については、「成績表」を参照してください。

インストラクタの警告 インストラクタのみに表示される[警告]モジュールと[要注意]モジュールは、受講者の進捗状況を通知します。

詳細については、「通知ダッシュボードの表示」を参照してください。

参加者
インストラクタ情報 インストラクタ情報]で、自分、コースに参加する他のインストラクタ、ティーチングアシスタント、およびゲスト講師のプロファイルを作成します。電子メールアドレス、電話番号、営業時間、住所などの連絡先情報を含めます。

詳細については、「連絡先」を参照してください。

ユーザーリスト ユーザーリスト]ツールは、登録済みの受講者、およびその連絡先情報を一覧表示します。

詳細については、「ユーザーリスト」を参照してください。

トピック
コースの概要 コースの概要]コンテンツエリアでは、受講者が学期中にアクセスできる教材を提供します。評価基準、教科書情報、重要な期間の日付など、シラバスや他の基本情報を含めます。

詳細については、「コース領域でのコンテンツの作成」を参照してください。

トピックの概要 トピックの概要]コンテンツエリアでは、今後のスケジュールを受講者に示すことができます。ファイルをアップロードしたり、時間のセグメントのコンテンツ作成できるため、受講者は情報をいつでも簡単に表示できます。

詳細については、「コース領域でのコンテンツの作成」を参照してください。

アクティビティ
課題 受講者がアクセスして提出できるように、複数の課題を1つのコンテンツエリアに保存します。最終成績を割り当てる前に受講者にフィードバックを与えるには、個々の課題を複数回受けることができるようにします。受講者が現在のコンテンツを簡単に見つけることができるようにするには、フォルダを使用するか、期日が過ぎた後は個々の課題を利用できないようにします。

詳細については、「課題の作成および編集」を参照してください。

データベース データベース]コンテンツエリアでは、受講者が各授業でアクセスする必要がある重要な文書のフォルダを作成できます。Blackboard Learnのコースには、受講者に配布するファイルを保存できる中央ストレージリポジトリがあります。コースファイルは、すべてのコースで使用できるファイルリポジトリであり、受講者からはアクセスできません。ただし、所属の教育機関がContent Managementのライセンスを有している場合、ファイルリポジトリの名前はContent Collectionであり受講者にファイルへのアクセスとファイル保存の権限を付与できます。

詳細については、「コース領域でのコンテンツの作成」および「コースファイル」を参照してください。

フォーラム 正式な課題(コーストピックに関連する質問を毎週投稿するなど)や非公式の対話(受講者が質問したり、互いの質問に答える)には、ディスカッションフォーラムを作成できます。採点可能なディスカッションフォーラムとスレッドを作成すると、受講者の参加状況と知識を評価できます。各授業の後、復習の質問をして会話を促します。この授業の重要なメッセージは何ですか?この特定の状況で何をしますか?どうやってこの問題を解決しますか?

詳細については、「掲示板」を参照してください。

用語集 用語集]ツールを使用して、受講者が参照する、よく使用されるコースの用語のリストを構築またはアップロードします。

詳細については、「用語集」を参照してください。

授業 授業]は、インストラクタが設計する中心的なコンテンツエリアです。操作しやすく慣れやすい環境を受講者に提供するには、各授業または章のフォルダを作成します。参考書、指示、講義など、類似のコンテンツ項目を含めます。

詳細については、「コース領域でのコンテンツの作成」を参照してください。

ショートテスト ショートテスト]コンテンツエリアでは、受講者は学期のすべてのテストとショートテストを1か所から検索できます。最初に非採点対象のショートテストを行って、インターフェイスに慣れてもらうことを検討してください。受講者が現在のコンテンツを簡単に見つけることができるようにするには、フォルダを使用するか、期日が過ぎた後は個々のテストおよびショートテストを利用できないようにします。

詳細については、「テストとアンケートの作成」を参照してください。

リソース リソース]コンテンツエリアでは、受講者が詳しく学習できるように追加の教材を共有できます。特定のWeb記事や推薦図書を示すことで、受講者が授業で教わった情報についての知識を深めることができるようにします。また、受講者はこれらのリソースを使用して、プロジェクトや論文に関するトピックを見つけることもできます。

詳細については、「コース領域でのコンテンツの作成」を参照してください。

Wiki コースWikiでは、受講者がコンテンツを共有して共同作業することができます。ページを一緒に作成して編集するため、チーム環境で対人スキルや問題解決能力を伸ばすことになります。受講者に授業で話し合った問題に対処してもらい、分析に積極的に関与するようにします。

詳細については、「Wiki」を参照してください。

ブログ 受講者は、各授業の後ブログエントリを作成して、興味ややりがいを見つけた教材の側面について考えるスペースを設けることができます。受講者に、特定の質問に答えてもらったり、コンテンツに自由に反応してもらうことができます。受講者は、互いのブログエントリにコメントすることで、教室での会話を広げることができます。励ましを与えたり、背景情報や補足リソースを与えることで、受講者が考えを発展できるように支援できます。

詳細については、「 ブログ」を参照してください。

日誌 日誌エントリで、受講者に授業と自分の経験についてコメントを述べてもらいます。これはインストラクタとのプライベートなコミュニケーションであるため、受講者は採点済みの課題として提出する前に内容に関するフィードバックを受けることができます。コースの進行について感じていることを尋ねることもできます。インストラクタが受講者と個人的にやり取りして受講者ついて知ると、受講者はディスカッションフォーラム、コースWiki、ブログでクラスメイトと考えを共有しやすくなる可能性があります。

詳細については、「日誌」を参照してください。

ツールとヘルプ
追加ツール 受講者が1つのページで利用可能なすべてのコースツールにアクセスできるようにします。簡単にアクセスできるように、よく使用されるコースツールをコースメニューに追加します。

詳細については、「ツールのアクセス設定の管理」を参照してください。

受講者ユーザーガイド Blackboardヘルプには、操作情報が検索可能な形式で含まれています。追加のサポートが必要な受講者は、教育機関のコンピュータヘルプデスクにお問い合わせください。

コンテンツエリアとツールへのリンクを名前変更、削除、非表示、または追加することで、コース構造をカスタマイズします。