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Blackboard Help

Blackboard Innovative Teaching Series 2012の記録

これらのリソースは英語でのみ提供されています。

学生を参加させる戦略

効果的なオンラインコースを開発して提供するには学習者の参加が必要ですが、このセッションではコース開発者とインストラクタが、コース開発に使用されるのと同じ戦略を採用しながら各学生に作文戦略を教える方法について説明します。この作文実習コースには、コースの目的、期待度、コラボレーション、継続的なフィードバックを強調しながら、多くのコンテンツエリアに適用可能な参加させる技術が含まれています。

動画  学生を参加させる戦略(Windows Media Playerムービー | 44分28秒)

学生を参加させる戦略のフォローアップ

このフォローアップWebinarでは、「学生を参加させる戦略」で説明したベストプラクティスを実装する技術的な方法について説明します。

動画  学生を参加させる戦略(WebEx Webinar | 24分27秒)

オンラインクラスで学生の積極的な参加を促す10のアイデア

このWebinarでは、オンライン教室で学生を積極的に参加させるのに役立つわかりやすい方法について説明します。このセッションでは、進行中のクラスで簡単に紹介できる簡単で効果的なアイデアについて説明します。

動画  オンラインクラスで学生を積極的に参加させる10のアイデア(Windows Media Playerムービー | 51分02秒)

コースの継続的な改善のための学生の参加度の評価

インストラクタと教授は、学生がコースに積極的に参加しているかどうかを知る必要があります。コースの進捗に伴って参加度を測定し、継続的な改善を行うのは難しい課題です。このセッションでは、コース全体で参加度を監視および評価するための広範な戦略を共有し、それらを実装するためのヒントやコツを示します。

動画  コースの継続的な改善のための学生の参加度の評価(Windows Media Playerムービー | 45分51秒)

コースの継続的な改善のための学生の参加度の評価のフォローアップ

このフォローアップWebinarでは、「コースの継続的な改善のための学生の参加度の評価」で説明したベストプラクティスを実装する技術的な方法について説明します。

動画  コースの継続的な改善のための学生の参加度の評価(WebEx Webinar | 13分18秒)

通信教育環境での効率的なコラボレーションとチーム構築

学生のコラボレーションを深めるため、インストラクタはよくグループやチームのプロジェクトおよびアクティビティを利用します。グループアクティビティをオンラインで促進および管理すると、時間がかかることがあります。このセッションでは、学生のコラボレーションを効率的に促進し、オンライン環境でチームをうまく構築するための戦略について説明します。

動画  通信教育環境での効率的なコラボレーションとチーム構築(Windows Media Playerムービー | 43分43秒)

通信教育環境での効率的なコラボレーションとチーム構築のフォローアップ

このフォローアップWebinarでは、「通信教育環境での効率的なコラボレーションとチーム構築」で説明したベストプラクティスを実装する技術的な方法について説明します。

動画  通信教育環境での効率的なコラボレーションとチーム構築(WebEx Webinar | 9分06秒)